2012年9月9日伴隨龍目社區農村再生培根計畫成員們來到礁坑社區參觀，當時林清隆總幹事手持麥克風連照相時間都不忘解說，熱情感人。
返校後隨即展開墾荒闢地的艱辛歷程，平坦高台種菜、種鳳梨均無妨，但是坡地草叢間的蛇蛻卻一直是我們的隱憂。除了用卵石木頭擋土之外，是否還要增加設施維護邊坡及人員安全，就成為參與本次研習的主要動機。
2015年7月17日隨著農委會水土保持局台南分局舉辦的教師研習再次來到礁坑社區。物換星移，林總幹事已榮任社區理事長；但熱忱依舊，解說甚至招呼大家拍大合照一樣不馬虎。
心懷敬畏進內門順賢宮
2009年發生八八水災時，順賢宮全力投入救災提供災民一個臨時膳食與居住的處所。為表感佩之意，2009年9月9日原高雄縣校長會議特地選擇在此召開，今年水保教師研習選擇此地進行，對我而言、舊地重遊別具意義！宮廟後方的嶺頂山登山步道及聖母湖畔也有諸多水保設施可供教學使用。
虛擬實境體驗泥流走山
7月16日為室內課程，學者專家多以淺顯易動的圖文對照方式進行解說。逢甲大學營建及防災研究中心巫仲明教授以小熊種樹繪本角色扮演、土石流防災拼圖趣、以及『認識土石流AR』進行教學，讓人倍覺有趣！
『認識土石流AR』是利用擴增實境（Augmented Reality）技術，建置一個虛擬的地形模型，以多視角、互動的教學體驗模擬土石流的發生。透過動畫瞭解到土石流的三個發生條件（雨量、土石、坡度），與土石流發生的前兆（眼、鼻、耳），以及土石流發生時的影響範圍。新的學習總會帶來新的歡喜！
安步當車走訪天埔礁坑
早年研習多直接前往水土保持戶外教室，現在則直接前往天埔社區活動中心。天埔社區是取沙田里的「新天王殿」「天」字，及三埔里之「埔」字組成。絲瓜並非主要經濟作物卻被拿來當作意象，顯然有其背景故事。
絲瓜絡皂手作天埔驕傲
米管種絲瓜好吃，長筒種絲瓜絡好用，天埔社區「點瓜成金」計畫在社區巧手推動之下，富創意的絲瓜絡精品獲得相當大的迴響。但在清楚呈現絲瓜絡而採用皂基製皂與手工皂的價值之間，或可再拿捏，以求得平衡。
珍寶蘭園欣賞萬代鐵釘
趁著眾人喝水休息之際，我飛快的步入村中，欣賞珍寶蘭園的巨大(jumbo)之美，萬代蘭與鐵釘蘭緊密排列的綠牆花海製造視覺震撼的美感，園主弟弟的詳盡解說更讓我受益匪淺。原來擋土牆也可以這麼的美！
農園導覽深入絲路藝象
長筒絲瓜結實累累卻看不到浮頭的根瘤菌，草生栽培的行間散落許多粒狀製劑，一問才知道這是吳一言教授指導並提供生物材料的生態農業方法，與有機栽植存在些許差異，但對環境照顧的用心並無二致。
玉井沙田重溫水土保持
一樣的波羅蜜與酸楊桃，不一樣的沖蝕模擬與草類根系觀察，加上近年通過的環境教育設施場所認證，在有限時間內要回味黑面蔡楊桃汁盛行年代的水土保持志工研習，還真難！
礁坑廢校成就農村再生
礁坑國小併入口碑國小有其時代背景，但看到磐石永固石碑掉漆、以及移除銅像後的基座，加上礁坑人口依舊持續減少，對我的衝擊極其震撼。
在享用破布子、竹筍及橄欖製作的礁坑三寶餐點後，與社區媽媽深度訪談得知董峰政教授編了〈礁坑之歌〉：「礁坑社區有三寶，竹筍破子人呵咾，鹹橄名聲響全島，安居樂業無煩惱。」，聽在地人吟唱倍覺悠揚。
假墓地道勇闖橄欖山村
橄欖山遍植錫蘭橄欖、桃花心木與刺竹，是假廟、假墓、假民宅、地道多的假越南村，現今的徒步餵蚊蟲與昔日攻山頭的軍事演訓辛勞無法相比，但樹幹留給蟪蛄羽化、地道留給後人憑弔，均讓人不勝唏噓！
平台階段強化坡地栽植
返校後花點時間用挖方補填方，營造平台階段好種菜，保留林木雜草好固泥沙，再堆積卵石作為天然護坡，既可兼顧坡地水土保持、又可推動學童食農教育，魚與熊掌似可得兼；這應該是此行最大收穫了！
