訪問學校:大明國小 (6/24(三)10:30-12:30、朱玉璽老師、陳淑惠老師)
鳳鳴分班不是分校，是一個只有一、二年級兩班小朋友的分班，因此，這兒只有兩位老師。兩位老師，為了分班的存續，也為了提供孩子更多元的學習，竟然以分班之姿，成功推動食農教育，成為屏東縣103年的最優計畫執行。不過，鳳鳴分班的處境，朱玉璽和陳淑惠老師依然是憂心忡忡。
「這個分班成立有30多年了，」朱玉璽老師說:「當時家長擔心孩子年紀小，過馬路危險，便大伙一起捐出稻穀，集資買地，在縣府蓋了校舍後成立分班，因為只有1、2年級，所以是分班而非分校。」陳淑惠老師接著說:「30年後的今天，分班面臨裁併危機。沒想到，經過了30年，分班又再度跟稻米結下不解之緣，才能持續下去。」
「分班的課程，是由我們兩位老師，搭配體育、美勞科任老師完成的。」朱老師說:「本分班位於潮州、萬丹
、竹田的邊陲地帶，自從88號快速道路開通後，原先公路對面的學區就再也不送孩子過來就讀了。我到這兒四年，學生越來越少，危機感重，因此，才跟陳老師商量發展特色理念課程，提升分班競爭力。」陳老師說:「所以，我們是以分班為主推動食米計劃，1~2年級小小朋友一起體驗種稻，而校本部則以講座活動為主。103年的計畫，我們主要是下田實作，今年(104年)則考慮加強飲食的部分，並以田間藝文活動、美術、繪本等形式，試圖將文創帶入農業。」兩個人要做這許多事，看樣子真的很累，「村民、家長甚至都會主動來幫忙，特別是看見我們操作技術不熟練，常常一邊嫌棄，一邊就動手來幫忙了。」
在地其實有三位農友，幫忙這小小分班。
朱玉璽老師說:「種稻的王家財大哥，給我們最大的協助，其次還有種檸檬的劉春強大哥和養雞的徐大哥。」王家財的三個孩子都在大明國小就讀。「去年，我們種的是高雄147號，分班得到工廠吳董免費提供1分半農田，2年級家長在王家財的指導下，一起帶孩子照顧稻子，收穫800台斤。農田距離分班開車7-8分鐘，因為孩子少，我們都用開車接送，而校本部則利用校園閒置空地，收穫了40公斤。」
兩位老師在此相互扶持，一起帶領著分班小小朋友。這裡有水池，小朋友從小被訓練清水地、除水草、掃地，白天就聽得到響亮的蛙叫聲，據說有貢德氏蛙和澤蛙。小朋友們透過種稻體驗和從小接近自然的實作教育，一個個看起來都像是四、五年級的孩子，成熟而有條理。
祈祝鳳鳴分班的食農教育持續發光發熟，獲得支持，分班也能持續營運。加油喔!
