台南官田大崎村緊鄰烏山頭水庫與台南藝術大學（以下簡稱「南藝大」），常住人口只有二百多人，多是老人跟小孩。大崎村的困境，就如同所有偏鄉，除了務農種植芒果、柳丁，缺乏其他就業機會，於是人口外流、空屋變廢墟。直到 11 年前，有兩位南藝大學生進駐大崎，不只改寫山村命運，也寫下自己的傳奇故事。
南藝大建築所學生林建叡與太太羅婉慈，用多年光陰把大崎村改造成一座遊戲島，在村裡種下藝術種子，廢墟變成可愛的小公園，小路鋪上紅磚，環境越來越美麗，吸引不少遊客造訪，也讓離鄉背井的村民更願意回到山村老家。
大崎村的改造計劃歷經曲折摸索，最後終於找出翻轉的道路，林建叡也獲頒第一屆「社區營造獎」青年行動獎。
建築所青年做作業，把老屋變兒童圖書館
故事從林建叡進入南藝大就讀以社區營造聞名的建築所開始，指導老師指派給他的畢業專題，就是改造大崎的廢棄中山堂。看到孩子放學後經常無人陪伴在外遊蕩，他決定把中山堂改建為圖書館，讓學生有個地方可以聚在一起看書寫功課。提出改造構想與設計圖並非難事，但終究只是紙上談兵，他想付諸實踐，卻苦無經費。
某次到麻豆名店吃碗粿，林建叡看到店裡張貼滿滿的感謝狀，得知老闆重視兒童教育，於是他鼓起勇氣，恭敬捧著企畫書向老闆提出募款。老闆翻閱企畫書後，衝著「南藝大學生跟偏鄉兒童圖書館」的名義，從胸前口袋拿出一疊千元鈔票，一張張細數之後交給林建叡20萬元。
「那一次拜訪，是我人生最漫長的一段路，拿到那筆錢，我腦袋一片空白不敢置信。」林建叡回想，接下那沉甸甸鈔票宛如觸電，低盪的心情為之一振，改造計畫終於跨出第一步。後續透過親友同學、社區居民、耆老、南藝大師長人脈集資，終於募得100 萬元，順利將老屋改造成兒童藝術圖書館，讓山村多了一個閱讀據點。
兒童藝術圖書館風光開幕引來媒體報導，完成專題作業的林建叡終於順利畢業，但是更大的問題來了：「後續的經營卻無人接手怎麼辦？」接受眾多善意捐款，「剛開幕就等於閉幕」，不只會被捐款人臭罵一頓，更可能「留下一生的污點」，圖書館的後續經營讓林建叡輾轉難眠。
種藝術到農村，套圈圈、跳房子，廢墟空地變身
畢業後林建叡入伍，他利用放假時間，常常回到大崎組織村民商議圖書館的經營，也規劃時間安排輪值，不過居民各自有生活工作，單靠志工維繫圖書館運作仍有困難。這時他在南藝大的學妹、也就是日後成為太太的羅婉慈加入，讓整個計劃燃起希望。
羅婉慈來自淡水，因嚮往南部農村的生活步調，離開繁華台北來到南藝大就讀。她看到村裡的小朋友充滿想像力，把廢墟空屋當成遊樂園，在裡面玩耍追趕，讓她靈光一閃，提出把「村落打造成一座遊戲島」的概念。
她跟林建叡設法舉辦農村體驗活動，把圖書館變成手工藝教室，教大家做童玩。另外，他們把村裡的廢墟、空地一個個租下來，找到公部門資源整理改造，設計成各種遊戲空間，有投石車、套圈圈、跳房子，散落在村子各處，再用一系列的闖關遊戲，把這些空間串連起來。
村中的小巷弄鋪上古色古香的紅磚，堆積雜物的空間被整理乾淨，變成清爽的小公園。他們開始對外宣傳活動，圖書館也變成文創教室，可在此利用廢磚瓦作成漂亮杯墊或盆栽，還請來老村民帶大家做手工陀螺。整套活動大受好評，開始有遊客電洽安排遊程，更讓他們確定這條路值得一試。
早年經過南藝大學生整修、卻又遭到閒置的「米絞」 (bí-ká)（碾米廠），也被林建叡改造為文創柑仔店「藝農號」，販售大崎特產的芒果冰、農產及文創商品，提供訪客入口指南，除了介紹大崎村的改造計畫，並設計遊程、接待旅行社、學校或教育機關等團體訪客。
空間改造只是過程，後續經營才是關鍵
從林建叡踏入大崎算起，11年的經營讓原本凋敝破落的村莊增加了十多處亮眼的空間，「平常沒有訪客的時候，村民也可以散步休憩使用，光是看到廢墟環境被改造成乾淨的小公園，心裡面也舒服。」村莊變漂亮了，搬出去的村民越來越常回到山村探視親友、逛逛老家，山村逐漸恢復活力。
更重要的是，因為有團隊運作和外來訪客，注入新的能量，村子人口雖然仍舊不多，但空屋不再被當成垃圾場，整個村子煥然一新。羅婉慈說：「從生活面出發很重要，我們因為想打造自己理想的生活家園而住進大崎，沒想到回眸一看，竟然創造了這麼多小遊戲場。」
大崎的經驗讓林建叡對社造有了更深度的思索，「改造閒置空間只是開始，真正的問題在於後續的經營，如果僅熱衷於創造爆紅亮點，煙火放完之後，再怎麼漂亮的空間還是會變回廢墟。」他也指出，政府扮演資源提供者，不能只想創造短期見效的政績，更需要長期經營。
大崎里長陳延海也很肯定林建叡把一些角落改造成遊戲場，不只村子環境變好，也吸引都市孩子來遊玩。他認為，林建叡畢業後沒有離開，繼續待在村子裡，深獲村民認同，相輔相成，讓整個村子越來越有朝氣。
創生觀念：做一門好生意，你好我好社區好
林建叡直言，過去社區營造著重在公共參與、景觀環境以及高齡化長照課題，但是當代的社區營造如果只是停留在寫計畫拿補助、服務社區的模式，已經很難吸引年輕人投入熱情與生命，長期在地方蹲點。
他認為當代的社區行動者思考更務實也更偏向產業，「做一門好的生意，對自己好，對地方也好，甚至對政府也好的一種三贏策略」。或許有人會認為用商業思維做社區看似功利，但是林建叡說，「年輕人到地方蹲點，不能只靠情懷，要變成常態工作，必須要創造經濟基礎，面對現實的生存課題。」
林建叡現在更著重在產業機制、販售有償服務，例如「如何設計活動內容，讓大崎的空間服務與旅遊、教育產業對接，進而創造收益？」找到適合的營運模式，才能讓行動者安身立命，也讓自我實現跟地方共好能夠一起達成。
留在農村不能只靠熱情，而是要面對生存大挑戰
熱血青年毅然放棄百萬年薪，改變農村命運，這樣英雄敘事並沒有發生在林建叡身上。他說外人覺得「社造很浪漫」，但實際上充滿挑戰與自我質疑，每天醒來第一件事就是對自己信心喊話「我一定做得到」。他形容他的工作像是摸著石頭過河，「走到底之前，都不知道前方有沒有路？」
林建叡說以前最怕過年，許多家族長輩都會問：「為什麼畢業還不去考建築師？」「為什麼三十幾歲人，還不去找份穩定工作？」他笑著說：「或許今年質疑會少一點，因為獲得文化部頒獎肯定。」不過他隨即歛色直言：「得獎後，還是每天戰戰兢兢生活，這才是青年在農村生存的現實。」
從環境改造出發，以遊戲體驗為營運模式，走出社造新路
南藝大建築所退休教授曾旭正是林建叡的指導教授，他認為林建叡的改造計畫讓大崎成為農村體驗的入口，而林建叡成為這個「微型社會企業」的創業者與經營者，這是一個值得推動的方向。不過曾旭正也建議活動設計可以納入更多居民參與，例如讓都市孩子與村中高齡長者互動，更能呼應社造精神。
社造專家藍美雅認為，社造有許多切入點，面對大崎村凋零困境，林建叡結合許多部會和民間資源，從陪伴當地孩子和改造環境開始，透過體驗遊程將外地訪客導入村莊，產生營運模式。這些過程不只合乎聯合國永續發展指標（SDGs）中「永續城鄉」指標，還有機會幫助當地孩子成為家鄉命運新一代的行動者。
林建叡在大崎深耕11年，不只營造社區，也累積出自己的社造故事。他認為年輕一代人走入社區的思考已不同於傳統社造，現在更像是創業，「必須讓年輕人看到機會，才有可能讓人留在偏鄉或農村。」他一語點出未來世代的地方營造想像。
