東引HA- LU- LU 的前世今生
HA-LU-LU跟蚯蚓住在一起三天，難為了蚯蚓，牠身上有了傷口，這也是生態系，三天觀察期結束，讓有興趣參與的孩子送「蟹老闆」回家，一路上孩子童言童語，唱和著：我要把「蟹老闆」烤來吃、炒來吃，完全是海綿寶寶中「蟹老闆」尖酸刻薄的嘴臉。
放學鐘響起，師生紛紛走向集合場地，一位年輕老師叫住我，只見她一手抓住掃把壓在畚箕上，一面神秘兮兮地說：「妳看！」一邊拿開壓在畚箕上的掃把，眼前出現一隻睽違已久的溪蟹，我驚呼：「是HA –LU- LU欸。」集合解散後，幾個孩子看了一看「蟹」，便興奮著喊著「蟹老闆來了～蟹老闆來了～」覺得很有趣，跟學生在一起就是有這種美妙的時光，常常讓我不知老之將至，得要收拾行囊往下一站了。
前世的HA- LU- LU，今世的蟹老闆；我不知是幸或不幸，參與她前世及今生的命運，但讓「蟹老闆」在畚箕裡大不敬，不是待客之道，我衝去我的「癒花園」找了一個生物箱，請「蟹老闆」入住，加點土跟水再挖一隻蚯蚓放入。我在生物箱上寫著「蟹老闆」全名「東引南海溪蟹」，放在教室走廊的轉角區讓學生觀察，這位嬌客會在三天後放生，放生在孩子發現牠的水池邊。
我的童年，牠的名字叫HA -LU -LU（馬祖話，意思是一種蟹的特質，有很會攀附的爪子），HA -LU -LU會出現在田園、有流動水的田溝，是小時候的玩具，我家老爺說，他的依爸每次去田裡工作回家時，便會抓幾隻HA –LU- LU放在軍用罐頭的空鐵罐子裡，上面的鐵蓋子半開，幾隻HA- LU- LU在罐子裡，ㄎ一 ㄎ一 ㄎㄡ ㄎㄡ的發出聲響，家裡的孩子們便會興奮的不得了。
二十年前，我做生態教學，跟著前輩老師、學者收集資料，HA- LU- LU是南海溪蟹的一種，淡水蟹專家施習德老師曾攜帶著標本至北京比對形態及與現有發現之蟹類DNA做比對，又遠赴福建省當地抓取福建南海溪蟹再加以比對結果，發現東引的南海溪蟹HA- LU- LU肯定是特有種，當初HA- LU- LU的數量比起過去是少了許多，直到今日更不用說牠的數量能剩多少。所以當孩子在水池邊打掃時發現了牠，今生的牠已成為珍稀物種，肯定得向學生介紹，並且好好觀察一番。當時HA- LU- LU命名為「東引南海溪蟹」（Nanhaipotamon dongyinense），因為淡水蟹不可能越過大大的海洋到別處生活，所以是東引小島的特有種，跟南海溪蟹的特徵也有些微的差別。
過去，田溝及山泉水水源流動之處，甚至中路的大水溝裡也有HA- LU- LU恣意生活行動，如今，小島田園荒蕪，水泥加蓋及鋪路，濕地減少，HA- LU- LU的生
存空間早已受到嚴重威脅，影響生命生存了。有一次在運動場散步，意外的發現有一隻HA- LU- LU也出來散步，舉著螯好不神氣的樣子，難怪海綿寶寶中一個意氣風發的摳老闆～蟹老闆，常常霸氣的說：「有了錢，地球才能轉動，孩子。」、「好人是沒有好報的，耍狠的人才能征服世界。」
《連江縣志》記載：「東引南海溪蟹，為陸封型淡水蟹，其甲寬約3.2 公分，背甲前後顯著拱隆，表面光滑，具細麻點。腮區甚腫脹，頸溝寬而深。胃心區之間的Ｈ形溝較深。額後葉較隆起，上面具大凹點，眼後隆脊鋒銳與前腮齒相連。額彎向下方，前緣中部內凹。背眼緣埂起，外眼窩角三角形，外緣稍拱。前側緣隆線形，前半部具不明顯顆粒，後半部光滑。背甲帶綠的灰色，步足帶黃的綠色，雌性多黃色。」生長地主要分布在小島上的燕秀澳農地，其他濕地、溝渠、水庫也有零星發現。
HA-LU-LU跟蚯蚓住在一起三天，難為了蚯蚓，牠身上有了傷口，這也是生態系，三天觀察期結束，讓有興趣參與的孩子送「蟹老闆」回家，一路上孩子童言童語，唱和著：我要把「蟹老闆」烤來吃、炒來吃，完全是海綿寶寶中「蟹老闆」尖酸刻薄的嘴臉。
遇到HA-LU-LU後，我做了些生態隨機的教學，過去曾經很努力投入的生態課程，而今，被多元更多元，多融入更融入的議題教學纏住，常常覺得自己腳步凌亂無所適從，但翻轉教育時代的巨輪不容你停下腳步認真思考，只能跟著轉動，也很像HA-LU-LU的生存危機，這卻是學校教育的現況。
突然懷念起，過去的教學可以單純而深入，安靜地教、安靜地學的時代了。
